Завтра, 26 ноября, в Музее Анны Ахматовой «Мангалочий дворик» состоится вечер, посвященный 300-летию М. В. Ломоносова. Начало в 17-00. Музей расположен в ДК ТТЗ.

“Лекотека” сўзи шведча “lekotek” сўзидан олинган бўлиб, ўзбек тилида "Ўйинчоқлар сақланадиган жой" маъносини англатади. Республикамизда «Лекотека » тушунчаси яқинда, эрта таъсир ўтказиш хизматини ташкил қилишда чет эл тажрибасидан фаол фойдаланиш ва синчиклаб ўрганиш даврида юзага келди.
Баъзан лекотекани “Ўйинчоқлар кутубхонаси” деб ҳам аталади. Бу терминни ишлата туриб, лекотеканинг кутубхона иши билан ўхшашлигини кўзлайдилар. Лекин лекотека фаолияти “ўйинчоқлар кутубхонаси”дан ўз хусусиятлари билан фарқ қилади.

Лекотека фаолияти ўзига хос хусусиятларга эга. Болаларнинг нормал ва патологик, жисмоний ва руҳий ривожланиш хусусиятларини билишга таянмаслик, ўйинчоқларнинг коррекцион имкониятларини назарда тутмаслик, педагог-дефектологларнинг  махъсус билимларини, уларнинг ўйинчоқ танлаш йўлларини ҳисобга олмаслик, коррекцион машғулотларда  ўйинчоқлардан фойдаланишнинг услубий қўлланишини амалга ошира билмаслик лекотеканинг ривожланишига ўзининг салбий таъсирини кўрсатади.



( Давомини ўқиш )

Toshkent shahrida 25-26 noyabr kunlari “O‘zbekistonda ona va bola salomatligini muhofaza qilishning milliy modeli: “Sog‘lom ona – sog‘lom bola” mavzuidagi xalqaro simpozium bo‘lib o‘tadi. Mazkur xalqaro anjumanda Jahon sog‘liqni saqlash tashkiloti, Birlashgan Millatlar Tashkilotining Bolalar jamg‘armasi, BMTning Aholishunoslik jamg‘armasi kabi nufuzli xalqaro tashkilotlar rahbarlari va vakillari, qirqqa yaqin mamlakatdan sog‘liqni saqlash vazirliklari rahbarlari, tibbiyot sohasida jahonda tan olingan mashhur olimlar, xalqaro ekspert va tahlilchilar ishtirok etadi.


( Давомини ўқиш )

Tibbiyotning endokrinologiya soxasiga mansub bo’lgan qandli diabеt kasalligi xozirgi paytda nafaqat tibbiy, balki ijtimoiy muammo bo’lib xam xisoblanadi. Bunga sabab bu kasallikning asoratlari inson xayoti davomiyligini qisqartirishi va turmush tarziga salbiy ta'sir ko’rsatishiga, ya'ni erta nogironlikka olib kеlishidir. Oxirgi paytlarda butun dunyo bo’ylab qandli diabеt bеmorlari sonini jadal ravishda ko’payishi bu muammoga jamiyatning e'tiborini kuchaytirdi.


( Давомини ўқиш )

10 декабря в 19:00 во Дворце искусств «Туркистон» пройдет гала-концерт солистов оперы Мариинского и Большого театров России.
 
В концерте так же участвует Симфонический оркестр музыкально-театральной студии Государственной консерватории Узбекистана.


Участники концерта: солист Мариинского театра, баритон Эдем Умеров, солистка Большого театра, сопрано Анна Аглатова, солист Академии молодых певцов Мариинского театра, тенор Дмитрий Воропаев, солистка Академии молодых певцов Мариинского театра, меццо-сопрано Екатерина Сергеева. Управлять оркестром будет российский дирижер, руководитель и организатор Российского рогового оркестра Сергей Поляничко.


( Давомини ўқиш )

1999 yil 10 iyunda O’zbеkiston Rеspublikasi Prеzidеntining “Zulfiya nomidagi davlat mukofotini ta'sis etish bo’yicha takliflarni qo’llab-quvvatlash togrisida”gi Farmoni qabul ilindi. Zulfiya nomidagi davlat mukofoti 2000 yildan buyon iqtidorli qizlarga adabiyot, madaniyat, san'at, fan va ta'lim yo’nalishlaridagi yutuqlari uchun bеrib kеlinmoqda.

Iqtidorli yosh qizlarni qo’llab-quvvatlash, oqila еtakchi xotin-qizlar safini kеngaytirish borasida ham doimiy faoliyat olib borilmoqda va ushbu maqsadda Zulfiya nomidagi davlat mukofoti komissiyasi bilan hamkorlikda O’zbеkiston xotin-qizlar qo’mitasi va xududiy xotin-qizlar qo’mitalari qoshida tashkil etilgan “Iqtidorli qizlar” klublari ham samarali ishlarni amalga oshirib kеlmoqda. Klub tomonidan Zulfiya mukofoti sovrindorlarining doimiy monitoringi ham yo’lga qo’yilgan.


( Давомини ўқиш )

O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi qabul qilinganligining 19 yilligiga bag‘ishlangan “Konstitutsiyamiz – baxtimiz poydevori!” respublika ko‘rik-tanlovining Namangan viloyati bosqichi yakunlandi.


( Давомини ўқиш )

25 ноября в ДК Авиастроителей множество Ташкентских команд отметят пятидесятилетие всеми любимой международной игры КВН.


( Давомини ўқиш )

Обратите внимание на взгляды. Особенно девушки справа.Это же надо быть такой жадиной! =)

Кто скажет, что это за поверхность?



( Давомини ўқиш )

Ҳар бир ота-она ўз боласининг мактабда яхши таълим олишини ва мактабни тугатгандан сўнг ҳаётда ўз ўрнини топишини хоҳлайди. Лекин, ҳамма ота-оналар ҳам болани мактаб таълимига  тайёрлаш нималардан иборат бўлишини ва у нималарни билиши кераклигидан хабардор эмаслар.

Давлат талаблари асосида мактабгача таълим ёшидаги болаларнинг эгаллаши лозим бўлган билим, кўникма ва малакаларига қўйилган минимал талабларни болалар онгига сингдиришда услубчи ва тарбиячиларнинг роли каттадир.

Мактабгача ёшдаги болаларнинг мактаб таълимига ўтиши ҳамиша унинг ҳаёти, хулқи, қизиқиши ва кундалик муносабатларида анчагина жиддий ўзгаришларни юзага келтиради. Шунинг учун мактабгача ёшдаги болани МТМда ёки уйдаёқ мактаб таълимига тайёрлаш жараёнида унча қийин бўлмаган билим, тушунча, кўникма ва малака билан таништириш керак бўлади. Бундай таништириш ўз навбатида, болада кечадиган мослашув даврининг жиддий қийинчиликларсиз ўтишига ёрдам беради.



( Давомини ўқиш )

Таълим-тарбия жараёнини инсонпарварлаштириш бола ривожланиши ва тарбиясининг шахсга йўналганлик моделига асосланади. Психологик тадқиқотлардан маълумки, бугунги кун мактабгача таълим –тарбия жараёнини шахсга йўналтирилган дастурини ишлаб чиқиш ва уни амалда қўллаш, авваламбор мактабгача ёшдаги болаларнинг ўз-ўзини баҳолаши, болада илк шахсни шаклланиши, болани оламга ишончини шакллантиришни ифодаловчи шахснинг фаолияти ёндашуви, бола индивидуаллигининг ривожланиш концепцияларига асосланиши шубҳасиз.

Мактабгача ёшдаги болалар шахсининг психик ривожланиши барча индивидуал ҳодисаларнинг яхлит намоён бўлиши натижаси сифатида қараш мумкин. Бу эса бола шахсининг оптимал ривожланишини таъминлашда мактабгача ёшдагилар шахс хусусиятларини ўз вақтида диагностика қилиб бориш кераклигини кўрсатади. Шунинг учун ҳам мактабгача ёшдагиларнинг хусусиятларига мос келувчи диагностик воситаларни танлаш ва улврдан фойдаланиш кераклиги биринчи галдаги вазифа саналади. Республикамизда узлуксиз таълим тизимининг бир бўғини ҳисобланмиш мактабгача таълим муассасаларида фаолият кўрсатаётган амалиётчи психологлар фаолиятидаги энг  муаммоли томони тарбияланувчиларнинг психодиагностикасига доир инструментарийга эга эмааслигида бўлса керак.
Мактабгача ёшдаги болалар шахсини психодиагностика қилиш оиладаги ва мактабгача таълим муассасадаги таълим-тарбия жараёнини ҳамда боланинг келажакда узлуксиз таълим тизимидаги ривожланиши борасида тўғри йўл-йўналиш беришга имконият туғдиради.



( Давомини ўқиш )

Мақсад: болаларда «МЕН»нинг ижобий образини ривожлантириш.
Бу ўйинда тарбиячи боладан  ажойиб қўғирчоқни «ясайди».  Бунинг учун бола матрасга ётади (ёки тарбиячининг столига) ва хамирга айланади. Биринчи бўлиб тарбиячи «хамирни аралаштириб» — боланинг танасини силайди, сўнгра у хамирга ҳар хил  (боланинг хоҳишига кўра) характеристика ва сифатларни қўшади, яъни чирой, ақл, яхши дўстлар ва ҳ.к.


( Давомини ўқиш )

Едут два велосипедиста, один на большом велосипеде, другой на маленьком.

У каждого из них есть одинаковые фары, получающие питание от одинаковых генераторов (прижатых ротором к шине обода колеса).

У кого ярче будет гореть фара, у большого или у маленького велосипеда, если они едут рядом с одинаковой скоростью?

Маълумки бизнинг келажаги буюк давлатимиз буюк ўзгаришлар томон юз тутмоқда. Яъни мамлакатимиз ҳаётининг барча жабҳаларида, шу жумладан, унинг тараққиётида узлуксиз устувор соҳа-мустақиллик руҳи сингдирилган кенг қамровли ислоҳотлар халқ таълимига ҳам тобора сингиб бормоқда.
Бу ислоҳотлардан кўзда тутилган мақсад-таълим самарадорлигини ошириш мазмунини яхшилашдан иборат бўлиб, бу жараён қурилишлар ясашни, айниқса мактабгача тарбия муассасаларига психологларни тайёрлашни тақозо этмоқда.

Республикамизда мактабгача тарбия муассасаларида психолог кадрлар тайёрлаш хусусиятлари жамиятимизда кечаётган жараёнларнинг ўзига хослигидан келиб чиқади. Шахснинг дунёқапаши, ижтимоий онги, ҳаёти позициясини ўзгартиришда бошқа фанларнинг аҳамиятини инкор этмаган ҳолда, шуни алоҳида таъкидлаш жоизки, инсон психикаси билан бевосита шуғулланувчи мутахассислар сифатида бу жараёнда асосий масъулият психологлар зиммасига тушади.



( Давомини ўқиш )

Bugungi kunda ish beruvchilarning ko'p qismi sizdan rezyume berishingizni so’raydi. Uning qanchalar mohirona to’ldirilganligi esa sizning ishga qabul qilinishingiz ehtimolini shunchalar oshiradi. Uni qanday to’ldiraman deb bosh qotiryapsizmi unda bu maslahatimiz siz uchun.  ...Batafsil


Facebook.com/Maslahat.uz

Ушбу машғулот қурилиш марказига тегишли бўлиб асосан 3 ёшдан 6 ёшгача бўлган болаларга мўлжалланган.
Шу ўринда қурилиш маркази ҳақида икки оғиз сўз. Бу марказда турли ҳажм ва шаклдаги қурилиш элементлари мавжуд бўлиб, болалар улардан ўз фантазиясига таянган ҳолда  иншоотлар бунёд этадилар:
мисол учун кўрган тарихий обидалари, уйлар, бутун бошли бир шаҳарчалар, ферма ва ҳайвонот боғлари каби.
Қурилиш билан машғул бўлган болалар бу ерда жуда кўп нарсаларни ўзлаштириб оладилар. У болаларнинг математик қобилиятларини ривожлантиришга, ижтимоий кўникмаларни ҳосил қилишларига ёрдамлашади, муаммоларни ҳал этиш тажрибасини беради.


( Давомини ўқиш )

Одной моей знакомой в 1998 году было столько лет, сколько составляет сумма цифр года ее рождения. Сколько же это?

Единственное ли решение у задачи?

27 ноября в Международном бизнес-центре в Ташкенте состоится выставка «Образование в Японии». В ней примут участие более 20 представителей японских вузов.

Основными организаторами выставки выступают представительство Нагойского Университета в Узбекистане и Фонд Форум.
 
Выставка даст возможность молодежи Узбекистана больше узнать о системе образования Японии и ведущих университетах страны, в числе которых Университет Нагоя, Университет Хоккайдо, Университет Цукуба, Азиатский Тихоокеанский Университет Рицумейкан, Университет Мейджи, Университет Тохоку.


( Давомини ўқиш )

Дома на дереве в лесной области являются примером экологичного строительства, так как не требуют вырубки лесов для их возведения. В некоторых районах тропиков обычные дома строят на деревьях или на сваях, чтобы сохранить жилое помещение от опасностей, которые возможны на уровне земли.


( Давомини ўқиш )